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        植物組織培養實驗室的建設與管理

        植物組織培養實驗室的建設與管理

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        根據普通高中課程改革推進計劃,普通高中學校全麵進入新課程改革實驗。在新課程標準下,生物教學既要“為高考”又不“唯高考”,要讓學生在獲取知識、提高能力的同時,在過程與方法的體驗,情感、態度和價值觀等方麵均有長足發展。在新課程背景下,生物實驗教學增加了植物組織培養實驗教學。如何利用植物組織培養實驗室,提高學生的基本操作技能、分析和解決實際問題的能力、交流與合作的能力,為學生繼續學習和走向社會做好必要的知識儲備呢?下麵結合具體教學好色先生APP软件,談一下植物組織培養實驗室的建設和使用情況...

        詳細介紹
        根據普通高中課程改革推進計劃,普通高中學校全麵進入新課程改革實驗。在新課程標準下,生物教學既要“為高考”又不“唯高考”,要讓學生在獲取知識、提高能力的同時,在過程與方法的體驗,情感、態度和價值觀等方麵均有長足發展。在新課程背景下,生物實驗教學增加了植物組織培養實驗教學。如何利用植物組織培養實驗室,提高學生的基本操作技能、分析和解決實際問題的能力、交流與合作的能力,為學生繼續學習和走向社會做好必要的知識儲備呢?下麵結合具體教學好色先生APP软件,談一下植物組織培養實驗室的建設和使用情況。

        1 植物組織培養實驗室麵臨的現狀

        師資力量較為薄弱,沒有專業的植物組織培養實驗教師,相關技術培訓不夠及時,學校缺乏相應的標準實驗室和儀器設備,高考涉及的知識點較為分散,題型較為單一等。針對這種現狀,要求植物組織培養實驗教師根據現有條件,利用好有限的時間,創造性地開展工作,以低的成本、較高的效率完成植物組織培養技術實驗。

        2 建設植物組織培養實驗室的要求

        有相對獨立的90 m2左右的實驗室即可,水電暖設施齊全,采光條件好。至少分成3間使用,通過玻璃隔斷分成單間:一間為準備間,用於玻璃器皿的清洗和貯存以及培養基的製備;第二間為操作間,這個房間必須嚴格消毒,用於實驗操作,在清洗玻璃器皿和製備培養基時要分開進行,以免影響培養基的成分;第三間為煉苗室,用於無菌苗的培養,這一間的溫度條件、光照條件較為嚴格。

        3 植物組織培養實驗室的儀器設備

        天平、冰箱、高壓滅菌鍋(可用家用高壓鍋代替)、電爐、超淨工作台、酒精燈、解剖刀、鑷子、解剖剪、三角瓶、可調移液器(10 μL、200 μL)、烘幹箱、大細口瓶或塑料瓶、封口膜、pH試紙、培養皿等。其中大部分可從生物或化學實驗室中找到。


        4 植物組織培養實驗室的管理

        生物實驗教師和任課教師要組成新課改工作室,備課組成立植物組織培養課題研究小組,定期開展活動,每周交流匯報自己的做法和體會,這樣從根本上調動了教師和學生的自覺性和主動開展好色先生TV版下载實驗教學的積極性。學校對實驗所需的各種器材、藥品及時供應,保障植物組織培養實驗的順利開展。

        4.1 植物組織培養室的日常管理

        植物組織培養室的日常管理由實驗教師負責,其任務是:保持好色先生TV版下载室的衛生;配製母液和培養基;無菌室的消毒滅菌;培養室的光照時間、溫濕度調控;指導學生做觀察接種苗的生長狀況記錄,並將汙染苗及時拿到室外清洗消毒;拍一些有價值的照片,展示學生成果;學生分組實驗時負責指導學生操作,及時糾正學生的錯誤。

        4.2 好色先生TV版下载室的假期管理

        暑假是好色先生TV版下载室管理困難時期,暑期溫度高,蒸發快,一般將培養室、煉苗室空調溫度調整到25 ℃,每室放4水槽純淨水,采用自然光,每周來學校查看兩次,需要繼代培養時及時轉接。寒假將空調關閉,采用暖氣供暖,自然光照射,要定期檢查,發現問題(比如濕度、溫度不合適)及時調控。

        4.3 移栽苗的管理

        冬季西北風大,不易開窗煉苗;夏季室內溫度又太高,雖可以用空調調溫,但空調風大,不利小苗成活。經常將定植苗用塑料袋罩好,放到陽麵辦公室,成活率較高
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